Instrumento y práctica
Se construye una experiencia musical progresiva que da estructura, desafío y motivación.
Psicología basada en evidencia
Música para un desarrollo integral del niño
Un método que, a través del estudio de un instrumento musical, busca fortalecer e intervenir en aspectos fundamentales del desarrollo psicológico, con objetivos claros y atendiendo al contexto global del niño.
Modalidad presencial en Santiago
Instrumento a elección
Trabajo conjunto a la familia
¿Por qué la música?
Rigor + cercanía
Proceso real
No solo clases
Aprender un instrumento puede ser mucho más
El trabajo clínico se da en conjunto al progreso en el instrumento, para apoyar de forma precisa el desarrollo de habilidades de concentración, disciplina, regulación y expresión emocional, interacción social y desarrollo de la identidad.
Exploración sensorial
Aprenderemos a comunicar con un lenguaje sin palabras
Dominio técnico
Con esfuerzo y dedicación fortalecemos la percepción de logro y disciplina
Lenguaje musical
Cómo la música puede transmitir diversas emociones y narrativas
Expresión e identidad
Aquello que nos diferencia y nos hace únicos
En qué consiste el método, cómo funciona
El aprendizaje musical funciona como ancla para el desarrollo de habilidades superiores, dando a su vez herramientas para que el niño pueda relacionarse de otra forma con el mundo, desarrollar una identidad propia y poder potenciar elementos de la interacción social. El método contempla un trabajo sobre diferentes niveles que se trabajan de manera conjunta:
Regulación y conducta
La música se usa para trabajar atención, tolerancia a la frustración, disciplina y autorregulación.
Seguimiento clínico
El proceso se observa con criterios terapéuticos y objetivos clínicos concretos, no solo musicales.
Familia y contexto
Se considera a la familia y el entorno del niño para desarrollar estrategias con un impacto real en el proceso.
Requisitos
Requisitos
Instrumento musical
Puede ser a elección entre piano, guitarra, bajo o batería. Será necesario para el desarrollo de las sesiones y la práctica en casa.
Un lugar tranquilo y libre de interrupciones
Idealmente en el lugar de residencia del niño o algún lugar intermedio que cumpla con los requisitos previos.
Modalidad
Sesiones presenciales
Se contempla el traslado al domicilio dentro del perímetro central de la ciudad de Santiago.
Feedback y calendario
Se entrega un feedback por sesión a los padres para clarificar el proceso y se entrega un calendario al niño para el seguimiento del progreso en las sesiones.
Precio
$30.000 CLP/sesión
Precio por hora estimada de trabajo presencial, que puede contemplar sesiones musicales completas, entrevistas psicológicas con padres/familiares o cualquier otro evento de previo acuerdo. Todo el trabajo de preparación de sesiones y feedback está contemplado en el costo por sesión.
Sobre mí
Psicólogo Contextual, Gonzalo Hernández
Titulado en Psicología por la Universidad de Zaragoza, en España. Posgrado en gestión del talento en EADA Barcelona. Diplomado en innovación por la Universidad Católica de Chile. Certificado en musicoterapia por ADIPA. Cuento con experiencia como psicólogo para empresas y también en el ámbito clínico con niños. Mi trabajo está centrado en las terapias que cuentan con evidencia científica, como las terapias contextuales y el análisis funcional del comportamiento.
Músico de larga trayectoria
Por otra parte, me he desarrollado como músico desde los 11 años de edad, incorporándome a proyectos educativos con énfasis en la música y el arte, tomando clases particulares con destacados músicos nacionales e internacionales y realizando diversidad de cursos formativos reconocidos. Tengo un dominicio avanzado en guitarra y batería de jazz, además de manejo en otros instrumentos como el bajo, el piano y similares.
